Over grensen

Over grensen

  • Fag
    Finn fag og kompetansemål
  • Tid
    45 - 90 minutter
  • Type
    Bilder og dilemmaer
  • Mål
    Eleven kan gi eksempler på hva man gjøre hvis man opplever at egne eller andres grenser blir overskredet.

Beskrivelse

  1. Skriv ut arbeidsarkene

  1. Fortell elevene at de nå skal arbeide med situasjoner hvor det kan være vanskelig å vite om grenser blir overskredet eller respektert.

  1. Inndel klassen i grupper på 3-4 elever per gruppe.

  1. Hver gruppe får et sett situasjonskort. De skal skiftes om å trekke situasjonskort. Deretter skal gruppen diskutere:
    • Hva skjer på kortet?
    • Er det grenser som blir overskredet?
    • Er det grenser som blir respektert?
    • Hva burde man gjøre i den situasjonen som kortet viser?

  1. Felles oppsummering med en gjennomgang av alle, eller av utvalgte situasjonskort. Dere kan for eksempel snakke om:
    • Hva skjer på kortet?
    • Har gruppene forskjellige oppfattelse av hva kortet viser? Hvis ja, hvorfor er det sånn?
    • Hvordan kan man være oppmerksom på at ens egne grenser ikke alltid er de samme som andres?
    • Hva kan man gjøre for å vite om man respekterer andres grenser?

Vil du gi tilbakemelding ?

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Suspendisse varius enim in eros elementum tristique. Duis cursus, mi quis viverra ornare, eros dolor interdum nulla, ut commodo diam libero vitae erat. Aenean faucibus nibh et justo cursus id rutrum lorem imperdiet. Nunc ut sem vitae risus tristique posuere.