Kritiske til representantforslag fra KrF
Stoler virkelig ikke stortingsrepresentantene Kjerstin Lianes Kjøndal og Joel Ystebø fra KrF på norske undervisere?
Stortingsrepresentantene Kjerstin Lianes Kjøndal og Joel Ystebø fra KrF har lagt fram et representantforslag som går ut på at regjeringen skal skrinlegge Bufdirs råd om møter med kjønnsmangfold for offentlig ansatte. Dette vil først og fremst gjelde undervisere, lærere og helsesykepleiere, i deres lovpålagte arbeid med å gi barn og unge helhetlig seksualitetsundervisning.
Sex og Politikk er uenige i forslaget og etter vår vurdering gir forslaget fra Kjøndal og Ystebø et forenklet bilde av både formålet med og innholdet i rådene.
Sex og Politikk mener at veiledning og profesjonelt skjønn ikke er motsetninger. Tvert imot kan kunnskapsbaserte veiledere gi et bedre grunnlag for å utøve skjønn på en trygg og reflektert måte, særlig i møte med tematikk som mange opplever som krevende.
Et sentralt premiss i representantforslaget synes å være en bekymring for at Bufdirs råd vil fungere som en form for tvang eller pålegg. Bufdir på sin side presiserer at rådene ikke etablerer nye plikter, men skal støtte ansatte i å ivareta plikter som allerede gjelder. Rådene er formulert som anbefalinger og eksempler for å være anvendelige i ulike kontekster og tilpasset lokale forhold.
Som landets største tilbyder av gratis og helhetlig seksualitetsundervisningsmateriell for grunnskolen er vi trygge på at landets undervisere fullt ut er i stand til både å ta imot faglige råd og ut fra sitt kjennskap til den enkelte elev å gjøre vurdering om hvilke råd som bør gis.
Politiske motsetninger
Sex og Politikk er enig med stortingsrepresentant Bente Estil fra Ap (bildet) som er leder for i familie- og kulturkomiteen som skal behandle forslaget.
Også hun understreker at veilederen er laget fordi mange har etterspurt råd om hvordan man kan håndtere situasjoner som oppleves vanskelige.
«Vi må huske at dette først og fremst handler om barn og unge som føler seg utenfor. Å anerkjenne en liten og sårbar gruppe ødelegger ingenting for oss andre,» påpeker Estil.
«For oss i Arbeiderpartiet er viktig å gi offentlig ansatte kunnskap og verktøy som gjør dem trygge i jobben. Vi må få et større fokus på de barna som sitter bakerst i klasserommet og føler at de ikke passer inn. Vi Ap kommer ikke til å støtte forslaget fra KrF,» forteller komitelederen til Sex og Politikk.
En annen politiker som er kritisk til forslaget er Kathy Lie fra SV. Hun sitter i helse- og omsorgskomiteen. Hun stiller seg kritisk til forslaget.
«SV støtter veilederen fra Bufdir, og tenker at det er viktig at offentlig ansatte får tilgang til kunnskap og får sjansen til å øke sin kompetanse. Det er ikke snakk om mange barn, men det er viktig for de det gjelder. Jeg har full tiltro til at norske lærere forstår at dette kun er råd, og at de selv må ta en faglig vurdering, forteller Lie.

Lærere etterspør råd
Sex og Politikks landsdekkende kampanje «Uke 6» i siste skoleår ble brukt av over 5000 undervisere ved omkring halvparten av landets skoler. I tillegg tilbys også undervisningsmateriell til videregående skole, samt undervisning i lærer- og barnehageutdanninger. Organisasjonens arbeidet har som mål å fremme seksuell og reproduktiv helse og rettigheter (SRHR), og å bidra til at barn og unge får kunnskap og ferdigheter som støtter trygge og informerte valg i eget liv.
«Gjennom dette arbeidet har vi i Sex og Politikk jevnlig kontakt med undervisere i hele landet. Mange beskriver tematikk knyttet til kropp, kjønn, identitet og seksualitet som krevende. Dette gjelder både selve undervisningen og situasjoner som oppstår i møte med enkeltelever eller elevgrupper. Flere undervisere etterspør faglig støtte og veiledning i hvordan slike spørsmål kan håndteres på en profesjonell og inkluderende måte,» opplyser daglig leder Tor-Hugne Olsen i Sex og Politikk.
Sex og Politikk mener at Bufdirs råd om møter med kjønnsmangfold for offentlige ansatte må forstås i denne sammenhengen. Rådene er ment som et svar på et reelt behov for veiledning og støtte i profesjonsutøvelsen. De søker å bidra til likeverdige og ikke-diskriminerende møter i offentlige tjenester, og til å styrke – ikke erstatte – de ansattes faglige vurderinger.
Likeverd og ikke-diskriminering i fokus
Norsk samfunnsliv bygger på prinsipper om likeverd, inkludering og ikke-diskriminering. Dette er prinsipper det er bred politisk enighet om, og som kommer til uttrykk i politiske programmer, veiledninger og andre styringsdokumenter. Vi er med andre ord enige om at offentlige tjenester skal arbeide aktivt for å fremme likestilling og hindre diskriminering, også på grunnlag av seksuell orientering, kjønnsidentitet og kjønnsuttrykk.
Bufdirs råd må ses i lys av dette overordnede rammeverket. Rådene har ikke til hensikt å definere identitet eller fastsette «riktige» svar i komplekse spørsmål og situasjoner, men å bidra til at offentlige ansatte møter mennesker med respekt, forutsigbarhet og faglig trygghet. Dette er en forutsetning for tillit mellom innbyggere og offentlige tjenester.
Å skrinlegge slike råd vil etter vår vurdering sende et uheldig signal om at arbeidet med likeverdige tjenester for enkelte grupper ikke skal prioriteres, til tross for at dette er godt forankret i norsk lovgivning og forvaltningspraksis.
Sex og Politikks anbefalinger
Offentlig ansatte, herunder lærere, barnehageansatte og andre som jobber tett på barn og unge, står daglig i komplekse situasjoner. De forventes å ivareta barns beste, forebygge diskriminering, sikre trygge læringsmiljøer og samtidig forholde seg til foresatte, regelverk og faglige rammer.
Når disse profesjonsutøverne etterspør støtte i møte med spørsmål om kjønn og identitet, er ikke svaret å fjerne veiledning, men å sikre at den er tydelig, balansert og faglig forankret. Bufdirs råd er nettopp et forsøk på å gjøre tilgjengelig relevant kunnskap, erfaring og regelverk.
Sex og Politikk anbefaler derfor at Stortinget avviser representantforslaget om å skrinlegge Bufdirs «Råd om møter med kjønnsmangfold for offentlige ansatte», men ytterligere presiserer at rådene er ment som veiledning og støtte, ikke som bindende pålegg på bekostning av faglige vurderinger